L’objectif de ce projet de recherche est de collaborer avec la Carnegie Foundation for Teaching and Learning afin d’analyser plus en détail l’ampleur de ses investissements dans l’enseignement supérieur canadien (y compris les motivations, les sources de financement, les partenaires et l’héritage laissé). Une telle connaissance pourrait permettre de replacer dans une perspective historique le projet actuel de classification de l’engagement communautaire, et de situer ce travail dans une trajectoire à plus long terme de l’influence américaine et du renforcement des capacités dans ce secteur.
Ces connaissances pourraient à leur tour être utiles à PhiLab dans le cadre de son analyse plus large du rôle des fondations au Canada, ainsi que des travaux qu’elles ont menés pour co-construire les communautés et les économies politiques qui contribuent à définir l’État canadien et ses nations.
David Peacock, Connor Thompson
Publié le 4 octobre 2020
Making Post-Secondary Education Possible in a Pandemic, publié par Edmonton Community Foundation
Peacock, D., Tompson, C. J. (2022). The Carnegie Corporation and Philanthropy in Canadian Higher Education: A Case Study on the University of Alberta’s Department of Extension. Journal of Higher Education Outreach and Engagement, 26 (2), 151-163.
