Ce rapport de recherche offre un guide de réflexion à l’intention des organisations à vocation sociale qui cherchent à développer, améliorer ou questionner leurs pratiques en matière d’évaluation et de mesure d’impact.
En s’appuyant sur une recension de la littérature grise et scientifique sur le sujet, le rapport synthétise dix considérations sur lesquels l’évaluateur·rice doit se pencher afin de construire sa démarche, soit : (1) à qui s’adresse l’évaluation? ; (2) quels sont les objectifs poursuivis? ;(3)comment définir sa temporalité? ; (4) qui sont les parties prenantes et quels sont leursrôles? ; (5) quelles sont les ressources requises? ; (6) quel est le niveau de flexibilité souhaité? ; (7)quels sont les indicateurs mobilisés? ; (8) quelles sont les méthodes de collecte et d’analysedes données retenues? ; (9) quel est le degré de réflexivité souhaité? ; (10) à quelles finalités serviront les résultats obtenus?
De plus, pour être en phase avec les réflexions critiques en ce qui a trait aux rapports de domination que peut produire l’évaluation, notamment lorsqu’elle est conduite auprès de populations marginalisées,
une onzième considération a été développée : (11) comment décoloniser l’évaluation?
